Standaarden en Eindtermen

Hoe leren taalzwakke volwassenen? Voor ervaringsdeskundigen én hun docenten is dat wel duidelijk. Officieel was er echter tot voor kort niets vastgelegd. Na het Aanvalsplan Laaggeletterdheid volgt het Actieplan Geletterdheid 2012-2015. Cinop krijgt in 2011 naar aanleiding van het Rapport  ‘ Eén voor Taal’ de opdracht een Standaard te ontwikkelen bij het Instroomniveau en Niveau 1 van het NLQF. (The Netherlands Qualifications Framework)

Boek Voor Taal helpt mee ontwikkelen. OCW is enthousiast en er komt een vervolgopdracht: Schrijf Standaarden en Eindtermen voor de Volwasseneneducatie, gerelateerd aan het referentiekader Meijerink.

En dat hebben we gedaan. Twee ontwikkelgroepen zijn geformeerd. Een voor Nederlandse Taal en een voor Rekenen. In beide groepen waren wij vertegenwoordigd. We hebben beschreven hoe volwassenen leren en wat ze moeten kunnen om hun opleiding te kunnen afronden. De Standaarden en Eindtermen worden een wettekst. Eindelijk officiële erkenning! Er moeten nog Servicedocumenten  geschreven worden als een handreiking voor het veld. Hopelijk krijgen wij die opdracht ook!

Wordt vervolgd……